LANGAGE
Développer le vocabulaire de chaque enfant (capital mots) ; associer un langage précis à des découvertes sensorielles.
TEMPS
Respecter au mieux le rythme biologique de l’enfant. Améliorer les conditions propres aux apprentissages.
EDUCATION A L’UNIVERSEL
S’ouvrir à l’autre pour mieux se connaître : favoriser les démarches d’ouverture au Monde (découverte de l’autre, des différences, des cultures).
AIDE AUX ELEVES
Développer la confiance en soi et aptitudes cognitives de chacun par la prise en compte des intelligences multiples.
A COMPTER DU LUNDI 22 JUIN REPRISE DE L'ECOLE ET DU COLLEGE SELON LES MODALITES DECRITES DANS LEUR CIRCULAIRE RESPECTIVE (cf. onglet DOCUMENTS)